As atividades rotineiras na educação infantil fazem parte do pressuposto da
organização do tempo e do espaço educacional, além de ajudar a estabelecer expectativas claras,
proporcionar segurança emocional e promover a eficácia da aprendizagem. Quais atividades podem
ser consideradas NÃO rotineiras nas escolas de educação pública infantis?
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