A Elaborar manuais e manifestos favoráveis às políticas de ações afirmativas e alterar o currículo de formação profissional a fim de proporcionar a transversalidade do debate racial em todas as disciplinas do currículo da formação dos assistentes sociais.
B Facultar direitos e concretizar o código de ética dos assistentes sociais, especialmente os seguintes princípios: reconhecimento da liberdade como valor ético central e das demandas políticas a ela inerentes: autonomia, emancipação e plena expansão dos indivíduos sociais.
C Manifestar posição favorável às políticas de ações afirmativas e dar ampla divulgação, intensificando os debates nos estados em articulação com movimentos sociais e outras profissões, em consonância com o projeto ético-político do serviço social.
D Otimizar ações no âmbito do conjunto CFESS–CRESS que combatam as ações afirmativas e manifestar-se a favor da criminalização do racismo em todo o território nacional.
E Reforçar as penalidades dos processos de violações éticas do conjunto CFESS–CRESS para situações que envolvam injúria racial cometida por ou contra profissionais do serviço social em exercício de sua função.