“A escola historicamente se caracterizou pela visão da educação que delimita a
escolarização como privilégio de um grupo, uma exclusão que foi legitimada nas políticas e práticas
educacionais reprodutoras da ordem social” (PNEE, 2007). Sobre os marcos históricos da Educação
Especial no Brasil, é correto afirmar que o atendimento às pessoas com deficiência teve início com a
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