A Na relação professor-aluno, usar estratégias na mediação de conflitos como possibilidade da construção do fortalecimento dos laços sociais visando a autonomia e o desenvolvimento.
B Não demonstrar nenhum sentimento, adotando posturas indiferentes ao problema e negação dos fatores agressividade, indisciplina e violência escolar.
C Encaminhar o aluno que causou o problema em sala de aula para que a Associação de Pais, Mestres e Funcionários (APMF) execute uma ação reparadora.
D Usar de práticas extremas como gritar, expulsar e encaminhar à administração.
E Planejar, em sala de aula, estudos em grupos, observando cada aluno e organizando cada grupo conforme o comportamento e excluindo os irreverentes. Assim, os grupos evidenciam a socialização como incentivo à construção da afetividade.