De acordo com Libâneo (1994), analise as sentenças abaixo sobre avaliação escolar:
Avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente dentro do processo de ensino e aprendizagem. Os resultados obtidos no decorrer do trabalho conjunto do professor e dos alunos são comparados com os objetivos propostos, sendo utilizados para realinhar o trabalho para as correções necessárias (1ª parte). A avaliação é uma reflexão sobre o nível de qualidade do trabalho dos alunos. Os dados quantitativos, coletados no decurso do processo de ensino, são interpretados em relação a um padrão de desempenho e expressos em notas acerca do aproveitamento escolar (2ª parte). A avaliação é uma tarefa complexa, pois a mensuração apenas proporciona dados que devem ser submetidos a uma apreciação qualitativa, cumprindo assim funções pedagógico-didáticas de diagnóstico e controle em relação às quais se recorrem a instrumentos de verificação do rendimento escolar (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente dentro do processo de ensino e aprendizagem. Os resultados obtidos no decorrer do trabalho conjunto do professor e dos alunos são comparados com os objetivos propostos, sendo utilizados para realinhar o trabalho para as correções necessárias (1ª parte). A avaliação é uma reflexão sobre o nível de qualidade do trabalho dos alunos. Os dados quantitativos, coletados no decurso do processo de ensino, são interpretados em relação a um padrão de desempenho e expressos em notas acerca do aproveitamento escolar (2ª parte). A avaliação é uma tarefa complexa, pois a mensuração apenas proporciona dados que devem ser submetidos a uma apreciação qualitativa, cumprindo assim funções pedagógico-didáticas de diagnóstico e controle em relação às quais se recorrem a instrumentos de verificação do rendimento escolar (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
