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Respecto a la planificación de actividades con textos para las clases de español para estudiantes de la Educación Básica, es correcto decir que: 

  • Para una comprensión efectiva es necesaria la traducción simultánea a la lengua materna.
  • La lectura en lengua extranjera es un proceso que sirve solamente a la decodificación del texto.
  • El proceso de lectura debe centrarse únicamente en las palabras desconocidas y heterosemánticas.
  • La lectura en lengua extranjera es un proceso interactivo que debe llevar en cuenta el conocimiento de los lectores.
  • El conocimiento lingüístico limitado impide la lectura de cualquier tipo de texto en clase.
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