A Falta de interesse dos alunos por estudos práticos, que provoca um processo educacional com falhas estruturais.
B Deficiências em termos de investimentos em estruturas físicas das escolas e institutos educacionais nos mais diversos níveis.
C Falta de investimento nas Instituições Federais de ensino, que ficam reféns e dependentes de políticas dos Municípios.
D Construção social da elite dominante, usado em diferentes conjunturas, principalmente quando há um ciclo de crescimento econômico, no qual a burguesia reclama da falta de profissionais qualificados para trabalhos complexos.
E Concepção de que o ensino no Brasil é um mecanismo de controle dos estudantes para imposição de medidas conservadoras.