Sua tônica era a de que nada substitui a experiência e a prática, o “fazer musical”. A
partir desta ideia, desenvolveu o conceito de “música elementar”, ou seja, música que oferece
oportunidades para vivências significativas, contribuindo para o desenvolvimento da personalidade do
indivíduo. Experiências estas que valerão na vida adulta. Essa “música elementar” é “uma espécie de
húmus para o espírito”. Qual o nome do professor, maestro, compositor e pensador que fez parte da
primeira geração dos grandes mestres da educação ativa, criando o conceito de “música elementar”?
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