O estudo da história da arte e a educação estética passaram a fazer parte do
currículo escolar brasileiro a partir dos anos 1990. Até então, o maior foco de ensino era na
aprendizagem mais técnica da arte, visando à preparação do aluno para o trabalho. Na história do
ensino das artes no Brasil, antes dos anos 1990, o ensino da história da arte só teve espaço nas
salas de aula na:
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