A Conhecimento sobre o universo cultural do aluno.
B Enxergar o conteúdo, o cronograma, os assuntos, como causa primeira e última a serem seguidas.
C Conhecer, compreender e construir as identidades individuais e coletivas rumo à construção da cidadania.
D Sensibilizar os alunos sobre as relações de responsabilidades sociais, dando foco ao respeito e as diferenças às experiências culturais de vida.
E Propiciar condições de aprendizagem que levam o educando a observar as semelhanças, diferenças, permanências e mudanças acerca da realidade e do conteúdo abordado.