Sobre o transtorno específico da aprendizagem, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O DSM-5 estabelece como critério diagnóstico a presença de dificuldade na aprendizagem e no uso das habilidades acadêmicas na leitura, escrita e matemática, embora possa ter diferentes graus de comprometimento nessas três áreas.

( ) Deficiência intelectual é um diagnóstico que exclui a possibilidade de transtorno de aprendizagem.

( ) Prematuridade e baixo peso ao nascimento são fatores de risco para transtorno de aprendizagem.

( ) A comorbidade de TDAH no transtorno de aprendizagem é preditora de pior evolução em termos de saúde mental.

( ) A maior prevalência de transtorno específico de aprendizagem no sexo masculino deve-se a fatores como viés do recrutamento, variação em definições de raça e nível socioeconômico, sendo igualmente prevalente nos dois sexos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: