De acordo com Bergmann, a aprendizagem invertida é entendida como uma abordagem pedagógica na qual a aula expositiva passa da dimensão da aprendizagem grupal para a dimensão da aprendizagem individual, transformando-se o espaço em sala de aula restante em um ambiente de aprendizagem dinâmico e interativo, no qual o facilitador guia os estudantes na aplicação dos conceitos. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta quanto aos pilares da aprendizagem invertida.

I. Ambiente Flexível: espaços flexíveis que facilitem a sequência de aprendizagem e a avaliação de cada aluno.

II. Cultura de Aprendizagem: o aluno se compromete com os objetivos da aprendizagem, passa agir ativamente em vez de apenas se esforçar para cumprir as obrigações acadêmicas.

III. Conteúdo Intencional: os educadores norteiam os principais conteúdos e ferramentas que deverão ser acessados pelos alunos.

IV. Educador Profissional: os educadores são exigentes quanto à realização das atividades e realizam feedback constantemente.