O conceito de competência na Educação 3.0 está ligado à sua finalidade, que
consiste em abordar e resolver situações complexas. Nesse contexto, o que muda, na prática, é que
as atividades de aprendizagem antes continham apenas conteúdos conceituais; agora,
necessariamente, deverão conter:
I. Conteúdos procedimentais e atitudinais trabalhados metodologicamente numa proposta
relacional dos diferentes conteúdos.
II. Atividades de aprendizagem.
III. Avaliação.
Quais estão corretas?
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