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#2289124

Definir o currículo escolar não é uma tarefa fácil, já que ele deve servir como um guia para orientar a prática. Por essa razão, ele precisa ser um documento:

  • Compacto e resistente, tendo como base as necessidades da escola.
  • Pronto, em que os livros didáticos se transformam em referencial para o ensino.
  • Estático, pois tem como referência as necessidades da base curricular nacional.
  • Flexível e adaptado à realidade da escola, tendo como base as necessidades de aprendizagem dos alunos
  • Permanente, não tendo a necessidade da relação da prática com a rotina.
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