A O atendimento individual e terapêutico às famílias.
B O disciplinamento e o regramento coletivo dos alunos.
C A construção de um aluno mais crítico, mais participativo e mais consciente de seus direitos e deveres.
D A individualização dos atendimentos aos alunos indicados pelos professores com problemas de rendimento ou indisciplina.
E A aplicação de testes de aptidão vocacional para alunos concluintes da educação básica.