A Maturidade do profissional em busca de um trabalho efetivo, de uma vivência para a construção do conhecimento.
B Conhecer o aluno para educá-lo.
C Estar disposto a vincular-se ao sujeito.
D Ter disponibilidade em trabalhar com o aluno deficiente em uma sala especial.
E Ter possibilidade para o vínculo afetivo.