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#2511130

As concepções pragmáticas concebem a educação como um processo:

  • Interior, mediante o qual cada pessoa vai se aperfeiçoando, mas é necessária a adesão a verdades ensinadas de fora, que dizem como o homem deve ser.
  • Em que a educação e o ensino devem adaptar-se à natureza biológica e psicológica da criança e às tendências de seu desenvolvimento.
  • Imanente ao desenvolvimento humano, cujo resultado é a adaptação do individuo ao meio social.
  • Que se apropria dos valores culturais, o indivíduo com a forma de sua vida anterior, sua personalidade, com isso a criação de mais cultura.
  • Que afirma que o ser humano se desenvolve tanto biológica como psiquicamente na interação com o meio ambiente, implicando na interação entre o sujeito e o meio.
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