A Os processos nos quais a criança se relaciona consigo mesma, com outras crianças, com os adultos e com o mundo.
B A organização de um planejamento escolar que considere em primeiro lugar os critérios legais que o envolvem.
C O desempenho da criança e as suas fragilidades.
D O conhecimento específico que será selecionado para ser desenvolvido junto à turma de alunos da Educação Infantil.
E A metodologia escolhida, que deve nascer da intenção que a etapa da Educação Infantil ocupa no cenário educacional e social.