A “el español es ‘otra lengua’, que es difícil -¡muy difícil!- que jamás podrá conocerla y usarla bien” (2º párrafo).
B “todo es en esencia lo mismo, que cada palabra “dice”, hace referencia a una cosa que es siempre la misma” (5º párrafo).
C “el español es fácil y semejante a su lengua materna, tan fácil que puede entender todo y no necesita estudiarlo” (2º párrafo).
D “al ingresar al curso de español, posee (el alumno) representaciones sobre la lengua -la propia y la ajena-, sobre lo que es aprender una lengua extranjera y cómo hacerlo” (2º párrafo).
E “ello permite la rápida operación de trasladar y equiparar significados término a término de las dos lenguas -español/portugués- como si fueran dos listas de sinónimos” (5º párrafo).