A É o momento final, em que as provas definem quem avança a partir de resultados concentrados em poucas atividades.
B Acompanha o processo, coleta indícios de avanços e dificuldades, orienta devolutivas e ajusta planejamento com base nas evidências de aprendizagem.
C É conjunto de testes objetivos, considerados suficientes para mapear dimensões diversas do aprender em qualquer componente.
D Valoriza volume de tarefas realizadas, tratando número de atividades cumpridas como indicador principal de sucesso escolar.
E Vincula notas à conduta, aproximando menções de critérios ligados à disciplina cotidianamente observada.