A Implementação de um currículo padronizado baseado no modelo educacional nacional, garantindo assim a igualdade educacional.
B Desenvolvimento de um currículo que integre o conhecimento tradicional indígena com os conteúdos acadêmicos nacionais.
C Foco exclusivo no ensino da língua e cultura indígenas, desconsiderando os conteúdos do currículo nacional.
D Adoção de uma abordagem educacional que promova principalmente a assimilação cultural dos estudantes indígenas.
E Ensino baseado unicamente em métodos e materiais didáticos desenvolvidos externamente à comunidade indígena.