A a substituição de formações presenciais, tornando obsoletas práticas educacionais convencionais em áreas técnicas e científicas.
B o treinamento em contextos de alta complexidade e risco, como aviação, medicina e forças armadas, permitindo a aquisição de habilidades em ambientes controlados e com custo reduzido.
C a ampliação da competitividade no mercado de games de entretenimento, apesar de não apresentarem aplicabilidade em ambientes formais de ensino.
D o fortalecimento de experiências narrativas em jogos casuais, priorizando enredos ficcionais em detrimento de simulações realistas.