A el enfoque equivale a los objetivos, programa, actividades y papel del profesor, mientras el diseño se refiere a la forma en que un método se lleva a la práctica, a partir de su procedimiento.
B el diseño determina las teorías subyacentes al método, mientras el procedimiento se limita al establecimiento de objetivos, los tipos de tareas de aprendizaje y actividades.
C el procedimiento cumple la función de establecer el marco teórico del método, mientras el diseño se ocupa únicamente de metodologías como la gestión del tiempo y la disposición del aula.
D un método se define principalmente por los procedimientos que se aplican en el aula y de un diseño estructurado que establezca objetivos, sin necesidad de un enfoque previo que lo fundamente.
E un método está relacionado con un enfoque determinado por las teorías subyacentes, su organización está condicionada por un diseño particular y se lleva a la práctica por medio del procedimiento.