La separación pedagógica de la lengua y de la cultura en el contexto de enseñanza no suele tener en cuenta la
naturaleza real del lenguaje. En este sentido, el aprendizaje intercultural es un enfoque que tiene como objetivo
el diálogo, la comprensión y la interacción de diferentes culturas. Además de eso, es correcto afirmar que el
aprendizaje intercultural también se caracteriza por:
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