A construção identitária dos profissionais para o exercício da profissão; compreensão da aprendizagem como um processo de interação social; integração entre a educação de jovens e adultos e a educação profissional e tecnológica.
B superação das desigualdades sociais; educação básica como direito para todas as pessoas; formação humana integral e integração curricular entre a educação de jovens e adultos e a educação profissional e tecnológica.
C integração entre educação básica e profissional, tendo como foco a ciência e a tecnologia; formação de atitudes e de capacidade de comunicação, formação humana integral, visando melhor preparação para o trabalho.
D educação básica como direito para todas as pessoas; curricularização pautada no trabalho e na pesquisa como princípios educativos; formação de atitudes e de capacidade de comunicação visando melhor preparação para o trabalho.
E construção identitária dos perfis profissionais; formação de atitudes e de capacidade de comunicação; formação humana integral e integração curricular entre a educação de jovens e adultos e a educação profissional e tecnológica.