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#3177495

A identidade nacional e a difusão de um sentimento nacional patriótico nas escolas republicanas caracterizam, dessa forma, o que se chama de “nacionalismo de direita”. Trata-se de um nacionalismo voltado para atender aos interesses de determinados setores das elites nacionais, voltados para projetos de manutenção de seu poder e privilégios.

(Circe Bittencourt, Identidade nacional e ensino de História do Brasil. In: Leandro Karnal (org.), História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas)


A perspectiva de ensino de história apresentada no texto busca

  • reconhecer a diversidade do Brasil, dando destaque à cultura afro-brasileira e à luta dos negros escravizados e seus descendentes por direitos e igualdade.
  • apresentar uma visão homogênea e harmoniosa da sociedade brasileira, ignorando os conflitos e as desigualdades sociais.
  • reconhecer a história brasileira como um processo não apenas de dominação e exploração, mas também de resistência e de lutas sociais que ampliaram os direitos dos cidadãos.
  • apresentá-lo como um símbolo de resistência e luta do povo brasileiro, apesar das adversidades.
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