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#3177585

O processo de ensino e aprendizagem relacionado à Educação Física não se limita ao fato de desenvolver certas habilidades e destrezas. A proposta é capacitar o indivíduo a refletir sobre suas possibilidades corporais e, com autonomia, exercê-las de maneira social e cultural. Nessa perspectiva, com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), são critérios de avaliação da Educação Física para o primeiro e segundo ciclo do ensino fundamental, respectivamente, 

  • enfrentar desafios corporais em diferentes contextos como circuitos, jogos e brincadeiras; e estabelecer algumas relações entre a prática de atividades corporais e a melhora da saúde individual e coletiva.
  • participar das atividades respeitando as regras e a organização; e interagir com seus colegas sem estigmatizar ou discriminar por razões físicas, sociais, culturais ou de gênero.
  • valorizar e apreciar diversas manifestações da cultura corporal, identificando suas possibilidades de lazer e aprendizagem; e estabelecer algumas relações entre a prática de atividades corporais e a melhora da saúde individual e coletiva.
  • enfrentar desafios colocados em situações de jogos e competições, respeitando as regras e adotando uma postura cooperativa; e valorizar e apreciar diversas manifestações da cultura corporal, identificando suas possibilidades de lazer e aprendizagem.
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