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#3176882

Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC, seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento devem ser assegurados na educação infantil. Esses direitos dão condições para que as crianças

  • construam sua identidade pessoal, habilidades de prontidão e desenvolvam os sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura, por meio das relações com o conteúdo sistematizado.
  • brinquem de diversas formas, com grupos previamente determinados, em diferentes espaços, estabelecendo um tempo limite para cada atividade, diversificando e teorizando as experiências educativas.
  • apropriem-se de conhecimentos e saberes sistematizados, por meio de ações que propiciem o desenvolvimento e a prontidão para as aprendizagens cognitivas, resultando no confinamento dessas aprendizagens.
  • aprendam tanto em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a se sentirem provocadas a resolvê-los quanto em situações nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural.
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