A o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
B o desenvolvimento intelectual e psicossocial da criança de até 5 (cinco) anos, em suas dimensões do cuidar, brincar e alfabetizar, complementando a ação da família e da comunidade.
C o desenvolvimento psicossocial da criança de até 5 (cinco) anos, em parceria com a família, bem como desenvolver atividades voltadas ao letramento e numeramento, saberes necessários para sua promoção ao ensino fundamental.
D o desenvolvimento social e pedagógico da criança de até 5 (cinco) anos, fortalecendo as aprendizagens voltadas à alfabetização, ao pensamento lógico matemático e à cidadania, como forma de prepará-los para o ensino fundamental.