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Planejar é uma tarefa inerente ao ato pedagógico. A execução do planejamento global numa perspectiva progressista e democrática, no âmbito da escola, envolve a participação de todos que nela atuam, pois, juntos, configuram essa realidade com aspectos

  • tradicionais, práticos e culturais.
  • práticos, burocráticos e técnicos.
  • conceituais, jurídicos e materiais.
  • profissionais, materiais e organizativos.
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