No âmbito do Ensino Religioso, é necessário reconhecer os espaços constituintes de apropriação
simbólico-cultural, onde os diferentes sujeitos se relacionam, constroem, desenvolvem e vivenciam suas
identidades religiosas. Quando a BNCC destaca que os rituais religiosos são geralmente realizados
coletivamente em espaços e territórios sagrados, estes podem ser
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