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#2701673

A perspectiva atual da psicologia escolar caracteriza-se, essencialmente, por vincular-se

  • a uma atuação preventiva e terapêutica dos problemas de aprendizagem.
  • a pressupostos que valorizam a compreensão da totalidade escolar, buscando compreender o contexto sócio-cultural em que a instituição está inserida.
  • a pressupostos culturais e sociais, analisando principalmente as dificuldades de aprendizagem e os problemas individuais.
  • a uma análise das práticas educativas, valorizando as abordagens diagnósticas.
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