A fundamentada numa concepção baseada em núcleos polivalentes, envolvendo unidades de conhecimentos tecnológicos.
B composta por dois núcleos que articulam os conhecimentos de formação geral e os conhecimentos específicos da formação.
C baseada na formação humana e envolvendo a prática profissional com foco nos conteúdos do núcleo fundamental.
D centrada na prática profissional como prioridade para o desenvolvimento das competências e habilidades dos estudantes.