No campo emergente da neurociência educacional,
pesquisadores estudam a intersecção entre princípios
neurocientíficos e práticas pedagógicas para otimizar o
aprendizado. Uma área de particular interesse é o impacto do
estresse no processo de aprendizagem. Considerando
pesquisas recentes, qual das seguintes estratégias é eficaz
para mitigar os efeitos negativos do estresse na
aprendizagem e na memória, de acordo com os princípios da
Neurociência?
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