A brinca com vários símbolos e brinquedos de montar.
B desenvolve apenas habilidades motoras como: correr, pular, saltar, engatinhar e equilibrar-se.
C desempenha papéis; imita adultos, crianças e animais e representa objetos que estão ausentes.
D participa de todas as atividades escolares, demonstrando maior capacidade nas que envolvem a escrita.