O objetivo do diagnóstico psicopedagógico é obter
uma compreensão global da forma de aprender e
dos desvios que estão ocorrendo no processo
de aprendizagem do indivíduo em questão.
Organizam-se os dados obtidos em relação aos
diferentes aspectos envolvidos no processo de
aprendizagem de forma particular, e que envolve
interdisciplinaridade em pelo menos três áreas:
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