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“Organizar os conteúdos é estruturar a sequência lógica em que eles serão apresentados ao aluno.” . (MALHEIROS, Bruno T.Didática Geral . Rio de Janeiro: LTC, 2012, p. 97)

Dessa forma, os conteúdos devem ser organizados, considerando-se três critérios. São eles:

  • importância do conteúdo; grau de dificuldade; novidade
  • continuidade; grau de dificuldade; importância do conteúdo.
  • continuidade; sequência; integração
  • sequência; importância do conteúdo; grau de dificuldade.
  • integração; facilidade de ensino; importância do conteúdo.
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