Disciplinas:
Dados os tipos de avaliação:
(1) avaliação diagnóstica
(2) avaliação formativa
(3) avaliação de controle
Dados os conceitos:
(A) analisa o conjunto para saber se o objetivo educacional foi alcançado.
(B) tem o objetivo de analisar o ponto de partida, ou seja, o que o aluno já conhece.
(C) acontece durante o processo, objetivando corrigir caminhos tomados, principalmente no que tange ao método de ensino.
De acordo com a avaliação e seu conceito, tem-se a seguinte correspondência adequada entre os itens:
(1) avaliação diagnóstica
(2) avaliação formativa
(3) avaliação de controle
Dados os conceitos:
(A) analisa o conjunto para saber se o objetivo educacional foi alcançado.
(B) tem o objetivo de analisar o ponto de partida, ou seja, o que o aluno já conhece.
(C) acontece durante o processo, objetivando corrigir caminhos tomados, principalmente no que tange ao método de ensino.
De acordo com a avaliação e seu conceito, tem-se a seguinte correspondência adequada entre os itens:
