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#2735337

Paulo Freire, educador brasileiro, é um dos autores de referência para se pensar propostas de ações socioeducativas que alcancem aqueles que transgrediram a norma social . Em sua teoria, propõe um método de ensino-aprendizagem que:

  • parte da educação formal e sua relação com as instituições sociais reguladoras.
  • acontece no diálogo educador-educando quando se defrontam com a opressão.
  • toma a aderência como opção dos educandos para superar a condição de opressão.
  • toma a emancipação como a possibilidade de acesso dos oprimidos à educação formal.
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