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#2094846

Autores contemporâneos da Pedagogia Social afirmam que a educação para pessoas presas ainda está em fase de desenvolvimento, mas uma questão crucial seria:

  • a busca da relação entre a história pregressa do preso e sua condenação
  • o trabalho sobre os estigmas prisionais através da confissão pela educação
  • o empenho em vincular a educação às atividades laborais futuras
  • total descolamento entre os objetivos da educação e os objetivos da pena e da prisão.
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