A oralismo: cujo uso da voz e da leitura labial é estimulado e utilizado tanto na vida social, como na escola, sendo a única forma de comunicação com o aluno surdo.
B comunicação total: na qual é utilizado todo e qualquer recurso possível para a comunicação seja ela oral, gestual, escrita.
C cognitivismo: em que o aluno com surdez deve ter estimulado seus níveis de desenvolvimento a partir de estímulos motores.
D bilinguismo: em que há a coexistência de duas línguas na sala de aula na qual a primeira língua é a Libras e a segunda é a Língua Portuguesa na modalidade escrita.
E linguismo: em que a Língua Portuguesa deve ser ensinada de forma oral e escrita para os alunos com surdez da mesma forma que é ensinada para os alunos ouvintes.