Segundo Aletheia (2006), a dificuldade de
aprendizagem é percebida como um entrave ao
pleno desenvolvimento do indivíduo. Na escola,
esses alunos muitas vezes são marginalizados
devido ao seu ritmo de aprendizado mais lento
ou à ausência de profissionais especializados,
sendo rotulados como diferentes ou "anormais".
No entanto, a autora argumenta que isso é um
equívoco que precisa ser superado. Quais são
alguns dos principais fatores que podem
ocasionar o fracasso na aprendizagem nas
escolas públicas, indique a resposta mais
abrangente:
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