A ensinar conceitos técnicos sobre segurança de dados sem abordar a ética no uso da tecnologia.
B preparar os alunos para o mercado de trabalho ao ensinar habilidades digitais específicas.
C desenvolver a consciência crítica e o envolvimento dos alunos com questões éticas e sociais relacionadas ao uso das tecnologias.
D priorizar a criação de conteúdos digitais como única meta do projeto.
E substituir discussões teóricas por atividades práticas sem conexão com os conteúdos curriculares.