A dos componentes História e Filosofia, ao objetivar o desenvolvimento integral dos educandos, ajudando-os a adotar uma fé e a agir segundo os parâmetros da boa moral.
B do componente Filosofia, ao conhecer mito e religião em diferentes tempos e espaços.
C do componente História, ao analisar as religiões e a formação das sociedades do Egito, da Mesopotâmia e do Oriente.
D do componente Filosofia, ao examinar as fontes históricas e seus usos na produção do conhecimento teológico
E do componente História, ao identificar as especificidades do conhecimento do senso comum, da religião/mito e da ciência.