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#3589008

Leia o trecho a seguir.


O projeto pedagógico-curricular deve ser compreendido como instrumento e processo de organização da escola. Considera o que já está instituído, mas tem também uma característica de instituinte.


LIBÂNEO, José Carlos. São Paulo: Heccus Editora,

2015 (adaptado).


O trecho acima distingue duas dimensões no projeto pedagógico. Assinale a opção que indica um exemplo da função instituinte.

  • Aplicação da avaliação anual de desempenho e do rendimento dos alunos.
  • Verificação do bom cumprimento das regras de conduta entre os discentes.
  • Criação de objetivos pedagógicos a serem alcançados no próximo semestre.
  • Manutenção dos componentes da grade curricular hesitosos no período anterior.
  • Estabelecimento das formas de implementação das diretrizes curriculares nacionais.
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