A inibir o uso de instrumentos antiquados, como o ábaco, o papel milimetrado ou o compasso.
B incentivar a culturagamer, que está presente no cotidiano das crianças e é indicada nos documentos curriculares atuais.
C aproximar os estudantes, desde o início da escolarização, de artefatos e instrumentos que estão presentes no mundo do trabalho.
D reconhecer que os estudantes da atualidade são nativos digitais e, por isso, devem ter ferramentas tecnológicas à disposição em todas as atividades escolares.
E promover a compreensão e a utilização das noções matemáticas de forma integrada a situações que levem à reflexão e à sistematização, de forma a iniciar o processo de formalização dos conceitos matemáticos.