A Valorizar o território como espaço educativo, passível de leituras por meio de um enfoque interdisciplinar.
B Incentivar a associação das políticas de patrimônio cultural às ações de conservação do meio ambiente.
C Favorecer relações de afetividade e estima inerentes à valorização e preservação do patrimônio cultural.
D Ampliar a capilaridade das ações do Iphan e interligar espaços que promovam práticas e atividades de natureza educativa.
E Incentivar a participação de agentes sociais periféricos na execução das ações educativas, de modo a estimular o protagonismo de grupos subalternos.