A Modalidade de ensino que prioriza a oralização e o uso de Língua Portuguesa falada, considerando a Libras apenas como apoio complementar nas atividades escolares.
B Forma de ensino voltada à integração dos alunos surdos em escolas regulares, sem necessidade de professores bilíngues nem de adaptações curriculares específicas.
C Modelo educacional que substitui a Língua Portuguesa escrita por outra Língua de Sinais, eliminando o ensino bilíngue no currículo escolar.
D Modalidade de educação escolar oferecida em Libras como primeira língua e em Língua Portuguesa escrita como segunda língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues, escolas comuns ou polos de educação bilíngue de surdos.
E Proposta educacional que dispensa o apoio de tradutores, intérpretes, guias intérpretes e professores bilíngues, valorizando a autonomia comunicativa individual dos estudantes surdos.