Piaget e Vygotsky são autores fundamentais para se pensar o
desenvolvimento infantil. Com relação às diferenças nas propostas
teóricas trazidas por eles, avalie as afirmativas a seguir.
I. Para Piaget o pensamento surge antes da linguagem, enquanto para Vygotsky pensamento e linguagem são processos interdependentes, desde o início da vida.
II. Piaget privilegia o ambiente social; Vygotsky, a maturação biológica.
III. Vygotsky acredita que a aprendizagem se subordina ao desenvolvimento e tem pouco impacto sobre ele; já Piaget postula que desenvolvimento e aprendizagem são processos que se influenciam reciprocamente, de modo que, quanto mais aprendizagem, mais desenvolvimento.
Está correto o que se afirma em
I. Para Piaget o pensamento surge antes da linguagem, enquanto para Vygotsky pensamento e linguagem são processos interdependentes, desde o início da vida.
II. Piaget privilegia o ambiente social; Vygotsky, a maturação biológica.
III. Vygotsky acredita que a aprendizagem se subordina ao desenvolvimento e tem pouco impacto sobre ele; já Piaget postula que desenvolvimento e aprendizagem são processos que se influenciam reciprocamente, de modo que, quanto mais aprendizagem, mais desenvolvimento.
Está correto o que se afirma em
