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#3136786

A professora surda Heloisa apresentou uma atividade de alfabetização/letramento, para sua classe de alunos surdos, com o objetivo de desenvolver os aspectos descritivos dos objetos selecionados, promovendo categorias especificas que irão auxiliar na aquisição da Libras quanto a cores, números (quantidade e ordem), nomeação (sinalização) dos objetos.
Assinale a opção que apresenta os aspectos da Libras mais explorados na atividade descrita.

  • Uso de expressões não manuais gramaticalizadas (interrogativas, topicalização, foco e negação).
  • Estabelecimento de relações temporais, por meio de marcação de tempo (presente, passado, futuro).
  • Utilização de classificadores com configurações de mão apropriadas, incluindo relações descritivas.
  • Estabelecimento de especificação do tipo de ação, duração, intensidade e repetição.
  • Utilização específica dos movimentos dos sinais internos e externos e relações gramaticais no espaço.
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